兰州瑞航教育怎们样|兰州学前教育辅导班|瑞航供幼小衔接，你必须知道的那些事儿！孩子从幼儿园升入小学，是他人生中第一个大的转折点！小学和幼儿园，在生活环境、学习环境等方面都有了非常的差异，为了让孩子可以顺顺利利的适应小学的生活，幼儿园一般都会对孩子进行幼小衔接教育，当然，这更需要家长的配合。那我们需要注意什么呢？一、了解幼儿入学后的变化师生关系幼师会像妈妈一样关心孩子，照顾孩子的生活，但小学老师可不一样，她们更关注的是孩子的学习情况。这种变化会让孩子感觉到紧张，在进行幼小衔接教育时，老师不要时刻关注孩子，要让孩子学会自己处理生活问题。家长则要及时关注孩子的情绪变化，注意进行疏导。同学关系幼儿园里的小伙伴大多都是自家附近的邻居之类，没上幼儿园之前就已经认识了，彼此熟悉，交往也方便，但小学的同学则是来自四面八方的小朋友，需要经过一段时间相处，才能交上新朋友。这段时间会让孩子感觉到孤单寂寞。行为规范幼儿园里的规矩虽然也比较多，却更为生活化，对时间更是没有硬性要求，比较自由。小学的行为规范要求比较严格，这就要求学生上课不能迟到、早退、上课期间不能随便说话和入厕。从宽松的生活到严谨的环境，孩子自然会产生不适应的感觉。学习方式幼儿园老师将学习融进游戏之中，让孩子在玩耍中学到东西，学习的内容也是比较直观具体。而小学实行的是集体课堂教学，教师多以说教为主，动手操作和参与机会比幼儿园少，学习时间还比较长，游戏时间短，对孩子还有学习目标的要求，完不成还会受到批评。单调的学习方式，孩子也不容易适应。因此，老师和家长要对孩子进行幼小衔接教育，培养孩子产生“学生”的意识，让孩子适应这种变化。二、明确孩子入学所需的基本能力家长送孩子去学前班，无非是并不了解孩子能不能适应小学生活，孩子有没有上学应该具备的那些能力和素质。渴望上学的意识期待上小学，是孩子必须具备的一种情绪，若是孩子非常抗拒上小学，那就算送他去了，孩子也不会开开心心的好好学习的。当然，除去渴望上学的意识，还要培养孩子的时间观念、规则意识、任务意识和遵守纪律的能力。语言交流能力上小学以后，老师就是用语言和孩子进行交流了，所以，要上小学的话，首先得学会理解别人的语言，表达自己的想法，也就是具有倾听和倾诉的能力。家长可以多带孩子出去走走，鼓励孩子与同龄人交往，增强与