幼儿园教师简介-学校招聘信息-实验园

株洲市天元区新泰幼儿园坐落在黄河北路新泰小区，创办于2020-05-19，是株洲市具备规模和影响力的幼儿园机构。以基础素质与可靠素质并重培养的理念，创新人才培养模式，丰富教学文化，努力培养适应社会需要，我们在幼儿园不断辟溪拓径，为广大学员提供良好的全日制教育服务，深受好评。

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宝宝在幼儿园能学到什么

为什么宝宝到时间就要上幼儿园呢？孩子在家中接受的照顾多好啊！其实有些本领，只有在孩子上幼儿园后才能学到哦！一起看看吧！

一、学会自理

幼儿园生活，就是让孩子去学习一些家长没有时间或者说是没有耐心去教育孩子的那些芝麻大点的鸡毛蒜皮的小事，比如说早晨起来怎么穿衣服和袜子，吃饭时怎么拿筷子，饭后又要怎么去刷牙，大便之后怎么擦干净小屁股……孩子在幼儿园接触的生活点滴就是在学着如何自理。

二、学会独立

让孩子上幼儿园，主要原因不是没有人带孩子，而是为了将来孩子的成长，让他经历他经历的过程。在幼儿园面对每一个小朋友和每一位老师，是在人为的创造机会，让孩子学习独立生活的能力。父母不可能陪伴在他的身边，他要被动地从家长的安排中学会接人待物的能力和学会独立生活的能力。这样，才能在将来的成长的路上更加坚强不至于脆弱无助。

三、学会适应

不要以为，适应环境只是对大人而言，其实小孩子也是一样的。初上幼儿园，对于孩子来说，是一个全新的环境，虽然说孩子很小，但是他也是有这个意识的。 到一个新的环境，接触不同的人都是在锻炼孩子的适应力，学会适应不可控的环境；学会适应陌生人；学会适应幼儿园的规则...为孩子长大后适应更加复杂的生活做铺垫。

1、为幼儿的发展创设环境、提供条件，开设各类专用活动室，如操作室、图书室、美工室、发现室、渲泄室、棋类室、武术室等，充分满足幼儿兴趣和个性需要，充分挖掘幼儿潜能，启迪幼儿智慧，让孩子体会活动中的乐趣与快乐，在活动中体验，在活动中收获，在活动中成功。

2、我们大厅信息墙设计一改原来静态的橱窗展示，利用大屏幕液晶显示器动态直观、及时地滚动播放幼儿园的各类信息，幼儿的学习、生活情况，在第一时间展现给家长，畅通家园沟通渠道，让家长了解我们，理解我们并参与我们学校管理，从而更有效督促我们做好园的各项工作。

3、教室墙面布置结合主题追求过程展现，体现动态、自主、体验、互动、多元，给幼儿留出空间，随着主题的深入发展，不断丰实拓展，让幼儿与环境互动，让环境说话，让环境体现教育价值，使环境真正促进幼儿自主发展。

4、设立网络控制室根据园所大，分散的特点加强信息化，智能化管理，建立园的网络控制系统、建立信息发布平台、共享平台、校园网络，更有效、地进行交流互动。

5、浮雕。我们将我园的办园特色琴、棋、书、画抽象放在画面中，让幼儿充分想象，也给幼儿艺术浸润。充分的让幼儿欣赏美、感受美。

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1、课程设置：

宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧也会有所不同。举例而言，如果是0-2.5岁的宝宝，课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；如果是2.5-3岁的宝宝，课程会针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等；如果是3-6岁的宝宝，课程会针对科学认知、语言发展和人际交往，着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展，为幼升小做准备。因此，家长在选择早教中心的时候要考察课程设置是否科学分龄，每个阶段的课程侧应遵循儿童的能力发展有所不同。

2、办学资质：

早教中心是否有合格的办学许可证？早教中心建立的年数与口碑如何？是否出现过加盟商停业跑路的情况？这些综合要素都需要家长慎重把控。

新泰幼儿园不断教学体系，理论与实践结合，做到学以致用，以以爱为理念为服务特色，真正的做到以学员为本，以教学质量为主，以解决就业为目标，可靠结构，彰显培训特色，努力打造株洲市的幼儿园机构，为全日制教育行业的发展做出更大的贡献。

（1）游戏：大脚和小脚 　　材料准备：单元筒2个、体操垫2套。游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。 　　

（2）游戏：抢阵地 　　材料准备：体能环8个；音乐。游戏方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，后三对为胜利者。在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手；开始时走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环；家长抱着幼儿找体能环。 　　

（3）游戏：钻山洞 　　材料准备：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。 　　游戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿到达投篮器。

活动二:给大树照像

1、带给各种材料，启发幼儿用自己喜欢或擅长的方式表达自己对树的印象，如:绘画、粘贴、制作、拼插和立体造型等。

2、发动家长和孩子齐表征树。

把意图向家长说明，请家长和孩子齐“制作”树。第二天，孩子们拿来了用多种办法“制作”的树。孩子们饶有兴趣地讲述着和家长“制作”大树的情景，充满了自豪感和成功感。

3、展示成果。

把幼儿的作品进行分类，在征求幼儿意见的基础上，定下几个标题:《我明白的树》、《我心目中的树》、《我做的树》。布置完后请家长参观幼儿表征的作品， 幼儿对自己表征的作品作介绍。

公司以可靠的服务，高品质、高性价比的学前教育课程，出色可靠的全日制教育讲师，赢得了广大3-6岁的良好口碑。每一次的幼儿园，是我们增进彼此了解、提升自信心、增强潜能、突破自我、促进融合的过程。新泰幼儿园采用全日制为3-6岁提供幼儿园，每一次训练都是一次飞跃，以全心全意为顾客服务，忠实履行自己的职业职责的标准让每位学者拥有的提升。

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