幼儿园环境创设总结-幻儿院-托育园
所在地:湖南省株洲市
联系人:谭志坚
价格:面议
品牌:新泰,新泰幼儿园,幼儿园,天元区幼儿园,天元区新泰幼儿园
发布时间:2021-07-19
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幼儿园环境创设总结-幻儿院-托育园
株洲市天元区新泰幼儿园位于株洲市,自2020-05-19成立以来,以开拓进取,求实创新的精神,服务社会的理念,为2-6岁幼儿提供可靠的株洲市天元区新泰幼儿园。新泰幼儿园以人为本,以质为魂,用可靠的力量去打造株洲市教育培训领域影响力。愿我们团结一致,共同发展!
幼儿园环境创设总结-幻儿院-托育园。
走进一个幼儿园,我们首先看到的是这个幼儿园环境创设,一个好的环境布置能让幼儿充分的感受到入园的快乐,走进一个班,我们就能从班级的环境创设中看出这个班孩子的年龄特点。由此,我们可以看出环境创设对幼儿教育的重要性。
1.墙饰内容要符合幼儿的年龄特点。每个年龄段的幼儿由于身体和智力发展的状况不同,他们在理解能力、观赏接受能力、动手制作能力等方面存在着差异。因此,我们幼儿在进行活动室墙饰设计时,充分考虑孩子的年龄特点,做到有的放矢,真正发挥墙饰的作用。
2.墙饰内容应与本班当前的教育目标相结合。 我们每个月都有一个主题活动,我们要求每月的环境布置要与当月的主题活动相关。这样布置的墙饰不仅对孩子有吸引力,还使孩子们受到美的教育和感染。
3.把墙面装饰变成师生共同参与的教育活动。培养幼儿的参与意识、自我意识、合作精神、集体观念和主人翁意识。在组织幼儿开展活动时,我们尽量组织幼儿参与墙饰内容的选择和制作。让幼儿在选择、制作装饰的过程中,充分讨论、发表意见,同时在活动中,发挥幼儿的想象创造力,促进了幼儿的动手能力和认知能力的发展。
墙面环境创设要符合幼儿认知特点,以促进其身心健康发zhi展。 幼儿年龄小,缺乏起码的生活经验,幼儿的认识只能是通过自身与环境的相互作用而实现对周围环境的感知。因此,墙面环境的创设要符合幼儿心理发展的需要。
1、在色彩上,应以色彩艳丽的纯色为主。图画色泽宜单纯,接近自然,这样的色彩令纯洁的孩子们产生丰富的想象:广袤无边的绿色草原、密密的森林、辽阔的蓝天、飘浮的白云、蔚蓝的海洋和可爱的小动物们。这些单纯、源于自然的色彩,易使阅历浅短的幼儿产生共鸣、易于理解。便于他们欣赏、借鉴、表现。幼儿们喜爱明快的色彩对比,活泼好动的幼儿从中可以感受到色彩变化的节奏和共振。在为幼儿们创造色彩对比、跳跃的同时,应考虑画面的整体美,采用较大浅色块支撑,可使画面既有局部美的变化又有整体协调感,能解决幼儿园一堵墙面内容多、色调不易统一的问题,使环境更艺术化。
2、造型上,应以稚拙、简洁为主要表现手法。造型圆浑、墩实、稚拙、简洁的美术能吸引幼儿,因为尚未完全走出视觉模糊阶段的幼儿,对圆浑的造型的感知。墩实、稚拙的模样令他们产生更多的关注和怜爱,简洁的美术造型,让注意不好的幼儿较快的感知。设计的作品在造型上如有一些出彩之处——一些幽默、活脱的细节,例如滴着口水的舌头、咧着的大门牙、小的不能再小的斗眼、张嘴的大头靴会更令孩子们直愣着双眼,久久不愿离去。同时由于造型概括、简洁,绘画操作过程相对简单易行,更适用于幼儿园布置环境内容多、更换周期快的现状。
幼儿园环境创设总结-幻儿院-托育园。
一、 要让孩子喜欢上幼儿园 教师首先要了解、关心孩子,与孩子建立感情。
开学前,教师要专门进行一次家访,了解孩子的性、兴趣爱好、生活习惯和家庭教育等,也可以利用家长带孩子来园报到的机会进行了解,这样开学后就可以根据孩子不同情况进行不同的教育,如对体弱的孩子,生活上应给予多照顾并选择新颖的好玩的玩具,吸引他们愉快地参加;对环境陌生的孩子,在开学前,可以先约家长带孩子来园,熟悉环境,让孩子对老师和幼儿园留下一个良好的印象,从而萌发喜欢上幼儿园的情感,这样就能稳定孩子们的情绪。
二、 建立合理的生活常规,养成良好的生活习惯。
班级里建立的集体生活的常规,让孩子知道什么时候、什么地方可以做什么或不可以做什么,以逐步养成良好的生活习惯和有组织的行为。 培养良好的生活习惯,需要我们为孩子创设一个良好的生活环境,幼儿园的环境要布置得美观整齐,给人以舒适的感觉,如物品的放置要有条不紊,什么东西放在哪里,怎样放,都要经过精心考虑,合理布置。 培养良好的生活习惯,还需要我们循循善诱,逐步地提高。因为小班孩子的注意力还很不稳定,容易分散,不能时时注意教师的示范、讲解和教育评价,他们的思维是具体形象,还不能摆脱动作和实物的影响,还不了解事物的内部关系,因此也不能了解生活常规建立的意义。他们的意志力水平也较差,自觉性、坚持性和自制力发展也缓慢,如果我们操之过急,过多过高地对孩子提要求,孩子才能逐渐地适应幼儿园有节奏的生活,为进一步学习创造良好的条件。
教育是一门艺术,舞蹈则是艺术中的艺术。幼儿园组织的舞蹈教育活动意在陶冶幼儿的情操,培养幼儿的学习兴趣,提高幼儿感受美,鉴赏美,表达美,创造美的能力,掌握的技能,技巧,使幼儿获得身心和谐的良好发展。舞蹈教学不仅仅包括形体训练方面,还包括听力,节奏感,音乐感受力,意志力等方面的培养,这些都是舞蹈教学的意义所在。
一、在幼儿舞蹈教育组织活动中应注意的问题
1. 坚持循序渐进的原则
幼儿年龄即使相差一两个月,在协调能力,感知能力方面也会存在很大的个体差异性,这就要求舞蹈教学的安排须注意循序渐进的原则。一方面要根据学生的具体情况有针对性的选曲,曲目的节奏感由短至长,使幼儿能记住动作,流畅地跳完整首曲子,培养其跳舞的兴趣。另一方面根据幼儿的协调能力所学动作应由易至难,保证幼儿能学会,从而能愉悦地实现舞蹈教育的目标。
2. 运用幼儿喜闻乐见的形式
幼儿刚进舞蹈教室很多时候不会马上安静,教师可以带领幼儿排好队,沿教室四边或围成圆圈学各种小动物做不同的动作。舞蹈组织活动中,情景教学在队形变化编排中的应用特别的适合小班幼儿的认知水平,对于有些较长的舞蹈,根据舞蹈表达的内容编成一个小故事让幼儿感受体会音乐传导的思想,让幼儿地舞出音乐的灵魂。
3. 运用节奏感的语音提示语
教师有节奏的语音提示在舞蹈教学中是不可或缺的。教师在示范和讲解后同幼儿一起练习,伴随着美妙的音乐,教师优美的体态,富有节奏感的提示语营造了一个优美的环境,在这种环境的感染下幼儿会饶有兴趣地向老师模仿学习。
4. 提高幼儿创编的能力
让幼儿创编动作手写应该丰富幼儿的感性经验,然后教师可以根据提出为幼儿命题,请幼儿创编动作。
我们是一家主要为广大2-6岁幼儿提供株洲市天元区新泰幼儿园的服务机构,新泰幼儿园注重用户感受以及需求,服务周期为一个学期。多年来,株洲市天元区新泰幼儿园在株洲市一直致力于株洲市天元区新泰幼儿园的教育研究,目前拥有无数成功案例,成为广大学者信赖的教育培训机构。
株洲市天元区新泰幼儿园以其可靠的培训模式,为2-6岁幼儿提供了可信赖的株洲市天元区新泰幼儿园,本着“至诚服务,追求”的服务宗旨,新泰幼儿园致力在教育培训领域打开全新的市场。欢迎有意来电详询我们的培训课程,让我们共创美好的明天!
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