宜昌青少年心理教育学校-黄冈特训学校-黄冈戒网瘾学校

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世间上，了解孩子的心事莫过于他的父母呢！我的儿子在学校里一向听从老师的话。在老师的眼中，他是一个有礼貌守规矩的好学生。每当他回到学校，总是一脸正经的样子。谁知今次面试，他进入学校后，仍然保持兴奋的状态，更将他得意忘形的样子在校长面前表露无遗。当下的我虽然是十分紧张，但是我心底里明白儿子的需要是在寻求父母的关注。因此，我马上拥抱着他，并给予他一个微笑。他也以满足的微笑作回应，更收起他得意忘形的样子，随即安静起来，让是此家长面试重回正轨。

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在教养孩子的路上，我感恩丈夫一直都是个尽心尽力的同行者。丈夫不但懂得欣赏我教养孩子所有的努力和付出，而且无限包容我管教孩子所犯的错误和缺失。这给予我信心去正视每次犯错，以学习的心态去反思，让自己在教养过程中有机会去改过，甚至改变。

每次面试前，我们都会做好事前准备。虽然如此，但是总会有突发事件（例如：孩子哭闹和面试迟到）发生的可能性。作为父母，我们都希望孩子不会错过任何的好机会（尤其是考入心仪的好学校）。在整个报考小学一年级的过程中，我深深明白到“正面管教”中一个道理，就是亲子关系是重要的。因此，无论面试的结果如何，我们都希望可以做到避免自己让负面情绪来管教孩子，并尽力支持和欣赏孩子的付出，进而保持良好的亲子关系。

1、学校中重智育轻德育，学习的压力逼的学生喘不过气，学校教育忽视了学生健康人格的培养。对于一些青少年出现的各种心理、行为问题都只是禁止而不能给予有效的指导，这些都会在学生中产生反效果。

2、社会上一些成年人价值观发生扭曲，社会的丑恶现象、影视网络上一些不良信息的传播都给青少年带来了的负面影响。 青少年学生的叛逆心理其实并不可怕，它只是每个人成长过程中都会出现的一种正常心态。对待他们的逆反心理，关键是要树立他们正确的人生观和价值观，正确地强化他们的是非意识与鉴别能力，引导他们的心理误区，这样就可能限度地避免心理的负效应的产生。老师应充分注意学生的这种不自觉的反抗性的逆反心理及行为，在教学或行为中对学生的逆反心理加以正确引导，使其变成催人上进的动力。

1、将实践与理论相结合，抓准“燃点”，捕捉教育时机。青春期的学生渴望成人，要求别人像对待成人一样对待自己，尊重自己，不愿听到训斥和絮叨式的教育。所以，教师要教育学生不能一味地给他们灌输一些大道理，可以抓住一些社会热点问题、班校重大事件进行讨论、分析教育和引导他们。 如，事件引起了所有人的关注，我就让学生搜集了大量有关的资料，利用班会让大家进行交流讨论。我通过对行为、心理的分析，引导他们要学会宽容，胸怀要宽广，目光要远大，不要钻牛角尖，走死胡同，要学会冷静、客观地分析问题、解决问题。

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