呼和浩特赛罕区教师资格考试报名-诚荐有品质的事业单位考试培训

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教师资格结构化面试经常考查的教育理论包括以下三类：

　　1.教师与学生

　　教师的素养包括职业道德素养、知识素养、能力素养、身体素养、心理素养五个部分。其中容易考查的是教师的职业道德素养，内容有：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

　　教师备课：钻研教材，了解学生和制订教学计划。

　　好课标准：目标明确、突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。

　　2.学生的身心发展规律

　　学生身心发展的五个规律：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

　　3.班主任工作

　　在教师资格证结构化面试中会涉及相关的问题有：组建和培养班集体、活动组织等。

　　活动组织从三个方面展开：确定活动主题——写活动策划——开展活动——事后总结。这类题目有固定的答题套路，主要的目的是让考官看到你清晰的思路和表达能力。

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教师这一职业，一直以来在很多人眼中都是不折不扣的“铁饭碗”，很多人想当老师，首先需要参加教师资格证考试，获得教师资格证。然而，当我们拿到教师资格证后，当老师要考编吗？今天思鸿教育小编就来带大家了解一下教师编制。

一、什么是编制教师

我们常说的“考编”其实就是教师入编考试，一般由各地区教育局或人事局统一组织考试，考试通过后，教师上岗可直接进入编制，成为在编教师，享受事业编制待遇。

二、编制教师的优势

1. 教师编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工资待遇

2. 在编教师的工资由基本工资、津贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。而与之相反的，无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。

3. 有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

三、与评定职称的关系

教师编制和教师职称两者是不同的概念。教师编制和教师职称评定，两者原则上是没有关系的，非教师编制也能评教师职称。

但是，每所学校都会考虑到职称评定时的名额问题，所以在评定时，如果名额紧张，肯定会优先考虑在编教师，很少考虑编外人员，也就是说编外教师评职称是比较困难的。总的来说，拿下教师资格证后，考编制是选择，有编制会比没有编制的老师更稳定，福利待遇，但是，也会面临着新一轮的考编考试和竞争。因此准备考编的同学一样要积极备考，争取在一同竞争岗位的考生中脱颖而出。当然，如果你还没有教师资格证，要先考个教师资格证哦！

一、教师资格证全国统考学历要求

1.幼儿园教师证

（1）师范生：幼儿师范学校毕业及以上学历

（2）非师范生：专科及以上学历

2.小学教师证

（1）师范生：中等师范教育类毕业及以上学历

（2）非师范生：专科及以上学历

3.初中教师证

（1）专科及以上：广东、广西、北京、天津、

福建、甘肃、江西、辽宁、吉林、黑龙江、

贵州、青海、湖南、江苏、云南、四川

（2）本科及以上：上海、浙江、安徽、重庆、

山东、海南、陕西、宁夏、河南、河北、湖北

（3）山西：高等师范专科学校或其他学校本科及以上

4.高中教师证

（1）高中教师证：本科及以上学历

（2）中职文化课：本科及以上学历

（3）中职课：本科及以上学历

（4）中职实习指导老师：中职毕业或专科及

以上，同时还应具备相当于助理工程师以上专

业技术资格或者中级以上工人技术等级。

二、非全国统考地区

西藏、新疆、内蒙古，这三个地区为省考，具体

请看当地公告；其他各省市都是全国统考。

教师资格证面试教案设计的类型取决于课的类型和结构.课的结构是由课的类型来决定的，不同类型的课有不同的结构，那么其相应的教案类型也不同。通常，按课的类型可将教案分为：新授课教案、复习课教案、实验课教案、检查课教案。在同一类型的课中.教案常由于其应用功能的不同，又分为：详细教案(简称教案)、表格式教案(简称简案)、课堂实录教案(简称实案)。 (一)各类型教案的主要内容及其功能

1.按课的类型分类

(1)新授课教案

新授课教案的主要内容是提出新课的教学目标，把握传授新知识的深度、广度、、难点。其主要任务是完成新知识的传授。

(2)复习课教案

复习课教案的主要内容是提出复习的范围和要求。其主要任务是帮助、引导学生巩固掌握已有的知识，并将知识系统化、网络化。

(3)实验课教案

实验课教案的主要内容是提出培养技能、技巧的具体内容与要求。其主要任务是教师完成示范性操作、实验原理的讲解，指导学生独立进行实验，培养学生的技能、技巧和严谨的科学态度，掌握基本的学科实验操作方法。

(4)检查课教案

检查课教案的主要内容是提出检查(即形成性评价、诊断性评价、终结性评价)的具体目标和要求。其主要任务是检查了解学生学习的实际情况，为下阶段制订针对性强且有效的教学设计方案做铺垫。

教师资格证面试满分100分，60分则合格，但在教师资格证面试成绩报告单中，并不会显示分数，直接显示的是合格与不合格。 就目前来看，官方没有公布过教师资格证面试通过率高，根据《中国教育报》统计显示，在过去某一段时间内已经举办的11次全国教师资格考试中，累积参加笔试人数约515万人，合格人数180万左右，通过率30%左右;累积参加面试192万人，通过面试134万，通过率在69%左右。这是以前的数据，现在的通过率数据未知。 从这个结果来看，教师资格面试通过率似乎挺高，但是，教师资格证面试合格标准不是全国统一规定的，而是所在考区根据教师饱和度和教师需求状况，来合理调控面试合格标准。所以，想自己在教师资格证面试中全身而退的话，只能做到比别人。

当然，如果在面试中试讲结结巴巴，回答问题生搬硬套、不着边际的话，是很难通过面试的。所以建议大家，在考前要多加练习，可以找你的亲朋好友来听你的试讲，只有这样才能慢慢锻炼出来，考试的时候才不会怯场，表现得落落大方，通过的概率也会提高!

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