沈阳自闭症康复机构排名-沈阳市可信赖的自闭症训练
所在地:辽宁省沈阳市
联系人:李校长
价格:面议
品牌:星语儿童,,,,
发布时间:2023-12-06
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沈阳自闭症康复机构排名-沈阳市可信赖的自闭症训练
沈阳星语儿童智能教育有限公司是成立于2018-12-20,是沈阳市一家私立自闭症训练机构。星语儿童智能教育以优良的授课环境和可靠的硬件设备以及可靠的培训讲师成就了无数需求群体的梦想。在爱学习,勇创新,善分享这样一个企业文化氛围下,我们的团队迅速成长。欢迎前来报名!地址:六号街17甲1号-1(17门。
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角色替代法:根据正向发展原则,在交往训练中,借助的中介人物(一般为儿童喜欢的物品,有时或是人)通过角色替代来实现人与人之间的对话、交流。例如儿童比较喜欢小熊或恐龙等,教师可以木偶或玩偶或面具操纵的方式,通过让被训练者扮演小熊来进行交流,或者让自闭儿拿小熊玩偶,训练者对玩偶发布指令,实际是让自闭儿来执行。这种方法是利用儿童只对物品或某个人感兴趣,通过角色转换来实现对其他物或人都感兴趣,以便按指令行事。如果自闭儿只对玩偶等感兴趣而不执行下一步指令,玩偶要立即消失,只有把握好出现与消失的分寸才能发挥角色替代的作用。
其他方法:由于自闭症儿童个体差异很大,就感知而言,有的听觉灵敏,有的视觉敏锐,有的触觉过敏,有的嗅觉敏感……运动功能等也都千差万别,因此在训练中就要因人而异选择一些特殊的方法,比如视听动训练法、触觉法、听觉统合训练、精神统合、感觉统合训练法,以及矫枉过正、过度练习法、行为矫正中的消退法、强化法等等。只要教育工作者端正认识,以科学的态度和满腔的热情去对待这一需特殊帮助的“普通”群体,依据儿童的情况使用和创造合适的因人而异的训练方法,自闭症儿童走向社会的日子就不远了。
随着我们对自闭症的更多认识,加上家长对于孩子成长更加关注。很多家长一旦发现孩子有异常行为表现就会不自觉的跟孤独症联想起来。
自闭症的核心障碍中,由于多动及情绪抑制障碍可以独立于自闭症存在的。很多家长听说过有些孩子存在单纯性的多动症,也就是ADHD。
刚接触自闭症的时候,专家比家长更了解自闭症,但随着家长对自闭症的了解,家长会比专家更了解孩子。如果家长观察孩子认为融入没有问题,是可以自行摘帽的。在我身边的个别家长,认为孩子入学没有问题,后放弃了复诊自行摘帽,目前孩子的状态也都非常的不错(当然得到专家的认可),所以家长也要对自己的判断有信心。
通常情况下,孩子家长现场只会问专家是不是自闭症。排除自闭皆大欢喜,但无法排除的情况,家长可要事前准备好问题,别现场紧张的啥都问不出来:
即便带有自闭症特质,但如果孩子可以独立入学且不被退学,说明孩子具有融入学习环境的能力,就可以看做摘帽。值得注意的是,这里说的学校是普校,独立则是强调融合教育或是需要家长陪读不算在内。
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自闭症,也叫孤独症谱系障碍,是一种广泛性神经发育障碍。谱系,意为像光谱一样宽广。大多数谱系儿童的养育者,都会提到一点——没有两个表现完全一样的谱系孩子。由于普遍的感知觉异常,谱系孩子体验中的世界和常人会有诸多不同:部分谱系孩子无法感知身体的边界,有些看自己的生活像旁观者,还有很多孩子没有时间的概念等。如果路遇一个自闭症孩子突然抚摸你的衣服,那可能是他们特殊的触觉寻求机制在支配着他,而非“熊孩子”。
自闭症并非一成不变,通过干预训练和家庭引导,可以大大改善他们的生活,但对养育者来说,这个过程需要投入大量的时间、精力和(在一个普通二线城市,高密度干预每月花费 6000~25000 不等),又常常布满挫折。除了以上,养育者要放弃自己正常的人生,才有可能给孩子赢得一个普通的人生,这简直是在跟上帝做交易。
在这条无比艰辛的路上,总有人勉力自救,也有人选择放弃。今天,我们采访了3 个自闭症家庭,如果你能从他们的经历中,多一点对自闭症的认识,就够了。
自闭症的类型
1.无语言:通常会被认为听力有问题或是失语症
2.立即仿说:有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图,而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
3.延宕仿:在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或是非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系。
4.说话不带感情:只是在告诉你,而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
5.无法掌握音调、音量:说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。
6.字义无法变化:如学校和校正,不能分辨其读音。
7.代名词反转:“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
8.不清楚肯定与否定的概念:常使用“不”,而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
9.文法结构不成熟:会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
10.很少发问:除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来发问。
11.固着性:不管情境的变化,重复的念着某句话。
12.不会使用因果性的语言:如因为、所以、因此、如果等词汇
本机构本着“先做人、后做事”的服务思想,秉承“言行一致、敢于创新、务实进取、自我“的服务理念,致力于成为国内受需求群体认可的教育培训机构。星语儿童智能教育拥有一批有相当丰富的工作经验的团队,主要开设自闭症培训等培训项目,培训内容是按需要在双方协商的情况下制定安排的。本机构主要采用双方协商的授课方式并利用自身的技术优势,为广大的需求群体传授相关知识技能。
星语儿童智能教育的培训宗旨是使每一位需求群体都能达成自己所需,学到真技能,真正能提升自己的能力。我们欢迎广大的需求客户通过电话预约;网上预约;到店预约的方式联系我们预约相关服务项目,您可以通过公司网站了解更多相关内容。我公司具体地址在六号街17甲1号-1(17门,欢迎您的莅临参观!
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