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河北阅卷机厂家-河北云端阅卷系统-河北云端阅卷系统厂家

河北文柏云考科技发展有限责任公司是校园网行业的高新技术企业，主要致力于光标阅读机的整体研发，制造，安装，销售，售后服务为一体，并以多年积累的项目实践经验，结合实际为学校及相关单位提供合适的需求分析、项目规划及优化的实施方案、产品、系统集成、售后等多方位服务，来满足广大对的需求。

阅卷系统核心内容无关于三点：

1、试卷扫描电子化。大数据平台的识别端配合上高速扫描仪能将试卷准确无误的上传到平台，平台的工作人员也会根据试卷制作相应的答题卡。如若是老师手批试卷上传，扫描过程中自动识别，扫描结束即生成成绩，准确率高。

2、网上阅卷。阅卷老师可以在电脑端或者回家后在手机端直接完成试卷的批阅，无需拿着试卷一张一张改，并且有多种阅卷方式可以选择，足不出户完成试卷批阅，后期也可以更改成绩。

3、评卷公平。每场考试可设立一个阅卷组长，组长可进行复评，这样保证了考试分数的公平性。再者如若老师发现改卷时有失误，也可后续通过管理员账号给学生成绩进行重新批阅以及修改。

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光标阅读机只能快速处理客观题。它刚面世的起初几年，主观题部分仍要靠老师人工阅评，教师的负荷仍然非常大。推广无纸化阅卷，是大势所趋。

2007至2008年，教育部先后发布《教育考试网上评卷暂行实施办法》《教育考试网上评卷技术暂行规范》《教育考试网上评卷统计测量暂行规范》等文件，推进高考阅卷无纸化。

由于高考具体的评卷工作，是由各省负责，因而无纸化阅卷进度不尽相同。但考卷上机阅改，已在各地逐渐铺开。

当衡水厂家的市场经理们奔向全国各地，推销那些廉价实用的阅读机时，或许不知道，光标阅读机已好景不长。

2012年，内地所有省份全部实现了上机评卷。这意味着，功能比较单一、只能阅客观选择题的光标阅读机，在高考阅卷中，逐渐失去了用武之地。而能同时作答客观题和主观题的A3幅面答题卡，则逐渐成为主流。

在这种模式下，阅卷更多的是依赖“扫描仪+软件”的组合——由扫描仪扫描整张卷子，再由电脑对整张扫描图像进行切割。阅卷软件负责识别客观题，老师们则在电脑端操作，给出主观题目的分数。

河北的光标阅读机厂家们也在开拓新的业务。以南昊为例，作为衡水光标阅读机，它推出了替老师批改作业的智能评判平台和AI阅卷机等产品。

对于技术能力没那么强的小企业来说，事情则不那么顺利。冯章称，衡水的厂商们也有试图做考试解决方案和软件的，但和前述的鸥玛软件、海云天等企业相比，没有什么竞争力。

高考是中学教育的指挥棒，也是技术市场的指挥棒。从纯人力阅卷，到引入光标阅读机，再到引入扫描仪和成套解决方案……高考阅卷的技术化水平不断提高，追逐教育市场的公司们亦随之起舞。

阅卷市场的蛋糕，带着“科技是生产力”的真理，再一次回到了更有优势的公司盘子里。

考试机读卡的原理，更简单来说与二维码，条形码的读卡原理是一致的。条形码，二维码包括读卡机的两侧都有用于定位的标示，可以方便程序校正，然后读取出数字信息传输给计算机。

2B以下的铅笔中石墨含量过低，容易造成读取设备无法侦测到足够强的亮度反差。

2B以上的铅笔中石墨含量过高，质地很软，涂抹以后会在答题卡上留下很多石墨残屑造成隐患。例如在答题卡搬运过程中，这些石墨残屑会扩散到一边，并受到摩擦在不该出现的地方留下痕迹；还有在阅卷时，由于答题卡是摞在一起，如同打印机的工作原理一样被送入读卡机的，由2B以上的铅笔涂抹得到的答题卡很容易在叠放时污染到上一张答题卡的背面。而读卡机和扫描仪工作原理相似，此时对被污染的答题卡就有可能造成误判。

南昊的目标是使企业发展与员工个人的价值追求，很好地结合在一起，充分实现个人的价值与追求。在校园网产品方面，拥有成熟和完备的智能阅卷系统生产制造设备，能够为学校及相关单位提供具有智能阅卷、智能扫描的，并有能力对客户的不同理念提供相应的核心技术支持。

南昊深信企业的成功来源于产品的良好品质、来源于优异的项目实施、来源于创新的技术服务、来源于客户的信赖与支持，我们将不懈努力，以优良的光标阅读机和服务来回报广大学校及相关单位！强大的营销服务网络，及时有效地为您服务，解决您的后顾之优，力争成为智能设施行业好评的系统方案提供商和设备供应商！

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