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鞍山自闭症学校-口碑好的自闭症咨询推荐

供应商:丹东迟雅心理咨询有限公司【公司商铺】

所在地:辽宁省丹东市

联系人:迟雅心理

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品牌:迟雅,,,,

发布时间:2025-05-11

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鞍山自闭症学校-口碑好的自闭症咨询推荐

丹东迟雅心理咨询有限公司是一家可靠从事自闭症咨询的机构。迟雅心理咨询成立于2008-06-24,经过这几年的发展,我机构已经在心理咨询领域占据一席之地。我机构始终坚持至诚服务,追求,深受广大需求群体的信赖。我机构的核心竞争力已经不断的提升,已经立足于全国;辽宁;吉林;黑龙江;内蒙古大部分地区。

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由于自闭症儿童在认知发展方面存在着障碍,不会做建设性的游戏,往往想通过考察他们身边一些事物的简单性质来消磨时间,而出现的许多破坏性的行为。破坏性的行为的后果是严重的。如为了“探索”周围事物是怎样的,他们可以把书本、窗帘等撕开,用积木去打破电灯,从撕裂声或破碎声中得到令他们满足的刺激。他们不理解,大物件装到小物件是不行的道理,就把它们统统地破坏掉。为了嗅嗅某些味道,他们将弄到的排泄物涂洒在墙壁上等等。 

解决办法:

1、提供一个让孩子无法进行破坏的环境。如: 

(1) 根据孩子的特点,安排一个好环境,把易碎贵重的物品藏起来,或放到他够不着拿的地方。 

(2) 提供一些摸上愉快,看上去兴趣的摔不烂,易搬动的,大而坚实的物品让他去玩。 

(3) 有条件的家庭,还可以装饰一个无法破坏的专门房间或专门玩的区域让他去玩。 

2、当破坏行为出现时,采取的较好的办法是阻止他尽快地把他从这种行为中转移出来。 

(1) 用大喊大叫或愤怒指责阻止孩子破坏性的行为是徒劳的,打骂的行为也是不可取的。 

(2) 可以用拥抱、搔挠的游戏或做一个孩子喜欢动作、事情,让他转移注意力,贴切的转势利导,就会让孩子明白,这样行为是被禁示的。

3、对语言理解较高的患儿,可用一些表示与他行为相关的用语。如对他说:“这是爸爸的,那是妈妈的”东西;“别人的东西不能动”,……。当他有好的反应时,立即表扬他、奖励他,使他慢慢意识到不能随便动用或破坏不属于自己的东西。 

4、解决问题的真正办法,是设计一些使他感兴趣的活动,找一些他喜欢做的事情去做。如给他一块画板,让他去涂画,做简单的家务事,玩有趣的游戏等,让活动贯入他每日生活的内容里,才有可能逐渐地淡忘并放弃他那“破坏性的行为”。 


为需求群体就诊提供更大方便,建立以需求群体为中心的科学布局和便捷就医的合理流程。在我们正常工作日内您可通过电话预约;网上预约;到店预约;微信预约;QQ预约;短信预约方式前来预约服务,以便我们提供更有效率的服务。迟雅心理咨询提供的自闭症咨询服务是双方协商,服务完成后是以在线支付;现金支付;银行转账收取付费,我们会为你提供免费咨询的增值服务,为您的健康更有保证。

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针对每个自闭症儿童的特点,进行个性化课程定制。在开窍的前提下,将ABA训练、ABC训练、地板时光、感觉统合训练、沙盘游戏、经络疏通等融入康复训练之中,为每一个谱系儿童提供个性化康复训练方案,大幅提高训练效率,缩短训练周期,达到良好的康复训练效果。

具体内容:

采用50分钟一对一教学的课程模式,对儿童进行一对一个性化训练,促进儿童语言发育,提高孩子的认知能力,激发孩子的交流与沟通兴趣,在此基础帮助孩子提升共情能力,让孩子较好的融入社会生活,体验到社交的乐趣。为孩子制定科学系统的体育运动,提高孩子的综合素质。

言语开发课:一对一的定制课程,针对性强化语言功能

认知启智课:提高孩子的语言表达能力、认知理解能力,锻炼孩子的逻辑思维能力。

交互式感统课:多种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全方面发展。

社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣,帮助孩子克服社交发展障碍。

学前预备课:对于能力较强的孩子,按照正常小学的标准制定课程的时间,帮助儿童利融入校园。

每次课程结束,老师会对孩子的表现进行教学反馈,布置家庭作业,帮助家长了解自闭症儿童的康复训练过程,并根据每名儿童各自的训练效果制定下一次的训练计划,以此缩短康复周期,为谱系儿童提供精明准确的康复训练。


自闭症患者没有暴力倾向,无需担忧与他交往。没有数据证实自闭症患者有暴力倾向。他们仅仅是社交障碍,并不是反人类性格,无需对他们有任何疑虑。

自闭症患者比较简单、忠实,是适合交往的可靠朋友。自闭症患者一般都有刻板行为,例如,有的人喜欢井井有条的作息,有的人喜欢把自己的物品摆放的整整齐齐……他们较刻板的性格特质,倒伴生了一个优点,就是他们性格相对更简单、忠实,一个孤独症研究专家曾经开玩笑,他说如果你有一个自闭症朋友,他在火场是不会抛弃你不管的。所以,如果你不介意自闭症在交往方面的种种“呆”,那么他们还是值得成为你的可靠朋友的。

生活中谅解他的小怪癖,适当予以妥协。自闭症患者感知觉神经系统比较异常,一般来说,他们语言方面的神经系统比较弱,听觉和视觉方面的神经系统可能过度敏感。有的自闭症患者特别厌恶刺眼的光线,有的自闭症患者特别害怕音响的声音。我们普通人觉得可以耐受的环境,对他们而言每一秒都可能是折磨。



自闭症是怎么得的呢?

自闭症的发病原因至今不明,但可以肯定有神经生理方面的变异。遗传曾被认为是重要的影响因素之一,目前全世界都在进行有关病因的研究,但研究结果尚不能证明遗传是造成自闭症的原因。另一条线索集中在寻找脑功能的变异上。在脑系统的不同区域都发现了各种变异的存在,目前可以肯定脑部大范围区域的神经生理损伤是重要的因素。总之,关于自闭症的发病原因,研究的结果趋向于“多因素致病”说,即不只有一种导致患病的因素。

虽然对自闭症发病原因的研究尚没有实质性的突破。但那种认为自闭症是由于后天环境原因所致的说法已被否定。目前一致认为患儿脑部的损伤在出生前或产程中就已经产生了。作为诊断的一条重要标准就是“患儿在三十六个月之前即有症状表现”。

虽然自闭症儿童容易引起人们注意的表现是“不说话”、“听而不闻”、“不理会外界的声音”,但他们的听觉系统基本上是完整的,只是因为大脑系统的障碍使他们失去对外界正常反应的能力。同时自闭症儿童除了几乎不能使用语言进行交往外,他们的另一个特征是不运用手势、眼神、表情等其它交流工具与他人进行交流与交往。

自闭症儿童虽然伴有全方面性发育迟缓现象,但发育次序异常,且各方面发育不平衡。如:有的儿童大小便完全不能自理,却能有很强的计算、绘画能力;有的儿童完全没有或只有极少的语言,却在记忆力方面、识别颜色方面表现突出。自闭症儿童由于社会性极弱,在人际交往的能力和主动性方面远远低于儿童,目前尚没有能准确测量自闭症儿童智商的工具。

如一位同时教过儿童和自闭症儿童的培智学校老师所体会的:儿童愿意学,却学不会;自闭症儿童是能学会却不愿意学。

儿童通常是在各个方面的发育发展均比一般人迟缓,但发展的次序则基本保持正常。儿童的智商有可测性,他们在感知、社会交往、兴趣及语言等各方面的发展与其智商成正比。

自闭症是儿童期精神分裂症吗?

精神分裂症儿童的特征是思绪混乱,而开始发病的时间通常较迟。自闭症儿童的发病时间是在36个月以前。有一位美国精神病医生这样描述:精神分裂症儿童是力图从这个世界逃出去;而自闭症儿童是从来没有进来过。


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