铁岭孤独症培训机构-辽宁省可信赖的孤独症培训
所在地:辽宁省沈阳市
联系人:周老师
价格:面议
品牌:希望之星,,,,
发布时间:2025-08-31
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铁岭孤独症培训机构-辽宁省可信赖的孤独症培训
沈阳市铁西区希望之星教育培训学校是一所可靠从事教育培训的可靠机构,不仅拥有舒适安静的学习环境,丰富的教学经验,而且拥有可靠的中外联合的师资团队,可满足不同有自闭症孤独症的儿童的孤独症培训需求。本公司的培训宗旨是至诚服务,追求,力争提高全民的技术水平和综合素质,为社会服务。
铁岭孤独症培训机构-辽宁省可信赖的孤独症培训 。 沈阳市铁西区希望之星教育培训学校位于辽宁省沈阳市铁西区小六路54-1号(8门,自2002-06-08以来,一直秉承“诚信待人,求真务实,稳步发展,合作共赢”的企业发展理念,用真诚的可靠良好的服务让您体验孤独症培训的乐趣和热情,以严谨的教学、科学的管理、务实的工作、竭诚为有自闭症孤独症的儿童服务。欢迎来电来访洽谈合作!
1、随时随地观察孩子的视觉动向,孩子视觉感知点的物品上及时做出语言、动作等的说明。
例如:孩子看冰箱时,家长可以告诉这是冰箱;孩子拿指甲刀玩时,家长告诉他是指甲刀,剪指甲用的并配以动作完成。
2、根据家庭环境,做简单的泛化练习。
例如:家中物品的颜色、形状、大小等;家中物品摆放的方位;蔬菜做熟后的认知都可以作为居家训练的内容。
3、用生活化的自然语言,在适当的情景下做听指令、选择、命名、模仿等能力的训练。
例如:在穿袜子时,让选择相同图案的袜子;吃饭时,让孩子“拿碗筷”;洗脸时,拿毛巾等等。
4、在固定位置摆放物品或将固定物品摆放在固定的地点。
例如:鞋柜放鞋子;毛巾挂在洗手间;衣服在衣柜里;爸爸和妈妈还有孩子的衣服应该摆放在哪个位置。
5、在日常生活中示范操作家庭物品的使用方法。
在培养孩子操作物品的时候家长要有步骤的让孩子从逐渐了解,到听指令做事,再到后独立或协同完成家庭物品的使用。
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自闭症又称孤独症,通常起病于婴幼儿期,男孩发病多于女孩,是一种以社会交往障碍、沟通障碍、兴趣局限和刻板性、重复性行为为主要特征的神经发育障碍性疾病。孤独症的病因至今仍不清楚,可能与遗传和环境因素有关。
有的孤独症儿童在婴儿期(1岁以内)就会表现出不同的特质,比如对亲人没有特别的依恋需求,不能被逗乐,眼睛很少注视人,不会发出咿呀声,听力没有问题但喊其名字不理睬等;在幼儿期(1-3岁)表现出不会运用语言或非语言方式进行有效沟通,如经常自言自语或单纯的模仿性语言,不会用手势表达自己的情感意愿,不会玩“拿棍当马骑”等假想游戏。
此外,孤独症儿童还可能有反复做一个动作的刻板性、重复性行为表现,比如会不停的摆动手,身体像陀螺一样不停的转、不停的开关门等。
把每年的4月2日定为“世界自闭症日”,希望通过宣传让全社会更加关注和关心孤独症儿童,让更多的孤独症儿童能得到早筛查、早诊断、早干预,促进孤独症儿童更快较好的融入社会活动,改善和提高生活质量。
上述孤独症早期表现的预警征象重点关注了由于社交动机缺乏或不足导致的社交功能受损,语言发展进程异常等,还需要关注儿童在有社交障碍的同时,是否还有狭隘的兴趣和重复刻板行为:
种类繁多,各个儿童不同时期表现不一。
重复动作(如反复看手、转圈、摇晃、蹦跳等)。
重复行为(如反复开关、撕纸、看电视广告、天气预报、听或唱同一首歌、看同一部动画片或某一段动画片等)。
重复刻板语言(如每次听到游戏就会说“one、two、three go”再往后说等)。
强迫行为(如总是走同一路线、吃同一种食物、用固定的杯子喝水等)。
强迫思维(如重复问题、难以摆脱的痛苦)。
对某些物件或事情(如天气、宇宙奥秘、恐龙等)不寻常兴趣。
对于孤独症的干预,有循证医学证据的教育训练方法是目前的有效方法,对于改善孤独症预后能人为控制的因素就是“尽早干预”!孩子越小,神经可塑性越强,干预效果越好。干预除了要尽早,还需要针对孩子的个体情况进行长期的系统干预。家长需要选择有循证医学证据的、科学合理的干预训练方法对孩子进行干预训练。除了机构对孩子进行康复训练外,家长也要接受相关的知识培训,在家庭中对孩子进行训练。
但让人遗憾的是,由于很多知识或观念性的误解,很多孩子会被延误诊治。对于我们而言,提高对孤独症症状的识别,促进其早期发现和干预是非常重要的。孤独症自幼起病,70%的孤独症伴有智力低下,高功能孤独症因智力发育水平正常,症状更容易被忽视。
孤独症的主要核心症状有:
1.社交交流障碍:比如与人眼神交流少,大人拿着玩具逗患儿,患儿可能会盯着玩具看,但却很少看大人,有的孩子不愿与人交往,或不会交往,不会向小伙伴表示友好,可能会通过打人或者咬人表示友好,老师和家长会发现孩子不合群,无法融入集体。很多孩子说话晚或言语表达能力差,语音、语调、语法经常有问题,与人交流时经常领会不到字面背后的意思,听不懂客套或反话。
2.局限的兴趣及刻板与重复的行为模式:对于一些单调或者有某种特征的事物表现出痴迷,例如:天气预报、旋转的物体(如车轮、风扇、洗衣机等)等。有的孩子对数字、路线图痴迷。很多孩子会重复做事,比如把玩具排成一排,有时会按照固定的顺序、颜色、大小等排列。孤独症孩子还有一些刻板的动作,比如反复玩手、反复拍手、凝视某处、反复转圈等。有时也会重复说一句话或重复别人的话。
沈阳市铁西区希望之星教育培训学校坚持“诚信为本、客户至上”的经营理念,打造具有效率高的特色企业,为用户提供可靠的孤独症培训。如果您对我们的服务有什么问题,可以来电咨询,将您的问题反馈给我们,我们将给您一个满意的答复!
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