兰州乐器艺术钢琴|兰州乐器艺术钢琴培训|巴扬官网我们让孩子学习音乐的目的是什么？学习乐器的目的又是什么？这些目的有其他手段可以同样达到么？学琴过程中孩子投入的时间如果用来做无他的，收获会如何呢？除了少数天资过人的孩子，真的有许多人成年后可以做到钢琴独奏可以教钢琴为生？如果以此为目标恐怕许多家长会很失望，我不反对发展和挖掘儿童的天赋。好的音乐跟好的电影一样能深入人性深处，听者在赏析的过程中会自动自发的去了解曲目的由来，历史文化的渊源，作曲者演奏者个人如何传递悲伤快乐的情绪，作品又是如何引起听者的共鸣的，千人千“耳”自己又在音乐里面投射了什么，等等。而会乐器本身则除了感受作品传递的信息，也多了一个自我表达的途径。即便是为了多一个自我表达的途径，也是可以有选择的，技巧型的如郎朗那真是得疯狂练习，要像傅聪，殷承宗，马友友那类的恐怕就是整天到晚练也不够，那是要心灵上有良好的艺术修养的。兰州巴扬艺术培训中心成立于2004年，拥有好的音乐教师团队。琴房、教室及其他教学设施完善，并配备教学专用TOYAMA品牌钢琴。2014年引进卡西欧“木色都”台湾“爱上键盘”多媒体教学品牌，同时配备卡西欧数码钢琴，教学专用平板电脑，及其他多媒体教学设备。多次邀请国内外音乐家：奥地利钢琴家尼古拉斯，俄罗斯手风琴演奏家索阔洛夫、希什金，组织演出、交流、教学活动。巴扬艺术培训中心教学活动：1、个人音乐正课学习、实践音乐会彩排2、参加每学期学员个人表演考核，获得专业评委评估3、参加定期在中心举办的实践音乐会、各类公开课、讲座、艺术沙龙等4、观看 音乐大师演奏、参加大师学习班学习、与音乐大师同台演出5、参加省内外、全国、 音乐比赛。卡西欧钢琴集体课采用 的多媒体教学体系，快乐科学的教学方法，告别枯燥的传统教学，快乐合作式的集体教学，让孩子在轻松愉快的环境中学习钢琴、各类乐器“一对一”VIP个性教学、后续教学服务（演出实践、比赛考级、艺考指导）。愿小孩学琴的路上更多欢愉更少沉闷，除了在日复一日的练习里明白坚持的意义和回报，更重要的是保持对于音乐学习的兴趣和热情。这也是为什么小孩学一首威尔第歌剧《弄臣》里面的第三幕选段《女人善变》时，为了在 Holistic Music Learning （音乐学校的集体教学项目，一对一琴童每年四次为期一周集中学习、合奏、比赛） 跟乐队合奏，妈