沈阳自闭症康复机构-哪里有提供可靠的自闭症治疗

作为一家在心理咨询领域拥有具有较大影响力和号召力的自闭症治疗机构，丹东迟雅心理咨询有限公司自2008-06-24立足医疗界以来，始终坚持“至诚服务，追求”的宗旨服务需求群体。提供的自闭症治疗服务在辽宁省凭借着极高的口碑评价在医疗健康行业具有稳定地位。

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自闭症儿童困扰了我们家庭中很多的问题，一些家长都在发愁，专家告诉我们自闭症儿童更关注一些小细节问题，下面丹东自闭症给您讲解为什么自闭症儿童更关注细节？

在日常生活中我们常常会发现自闭谱系障碍儿童很多都更偏爱细节，他们会关注一幅图片的某个角落上，大人衣服上的某个细小的花纹，同时他们往往说不出一幅图或是一个故事的主要内容，而这些现象体现出自闭症儿童注重局部加工的认知特点，而心理学家们通过弱的理论对此进行解释。

中国儿童中心自闭症儿童脑部负责独立加工信息的部分可能功能正常，但主管信息资源整合的系统存在功能异常，即负责统合功能的额叶区不能与其他脑区正常地联结，

导致了他们不能像普通儿童那样对事物进行整体加工，而只能对单个的信息进行处理，这样就可以解释为什么他们对于有意义的词串和随机的词串的记忆情况相同；为什么在阅读文章时，他们不能抽取段落大意；很少出现错觉，这些都是因为他们没有办法对整体的信息进行加工，他们也很难对事物形成整体的理解。

自闭症儿童会有心理障碍吗？

虽然该自闭症并非是纯心理障碍疾病，但并不能忽视自闭症儿童的心理障碍，与此相反，在与自闭症儿童接触或对他们进行干预训练时，考虑到他们的心理特点。自闭症儿童由于其社会交往能力非常弱，很难与周围的人发生正常的沟通行为，这就会使他产生心理结构异常，发生自闭症患者所特有的心理障碍。换句话说：就象盲人、聋人、肢体残障者会由于他们自身的障碍产生心理压力一样，自闭症患儿在成长过程中，也会由于他们的自闭症障碍产生心理上的发育偏差和异常。较常见的现象就是：在与他人的交往当中表现出愈来愈退缩的结果，如：玩弄自己身体的某一部分；依恋某件物品或某项单一的活动；在与人对话时移开目光或跑开；看似莫名其妙的哭闹或笑；伤害自己的身体或攻击他人等。

初听到"自闭症"或"孤独症"的人，往往联想到性格孤僻或内向，即把它与某类纯心理障碍疾病联系起来，认为这孩子是受到某种来自外界环境的刺激而发生障碍。也曾有人认为是因为他们往往有一个不良的家庭气氛，如父母性格怪异，或母亲忙于工作而使孩子在发育早期（婴幼儿阶段）受到忽视……等等，这类被称做 "心理环境"的因素已被研究结果所否认。研究结果表明自闭症的发生与大脑系统的生理结构异常有关系，只是目前尚无法确定是什么原因导致大脑系统的异常结构。虽然自闭症并非为纯心理方面的障碍，但有心理障碍疾病的人，由于其在感知加工功能方面受到影响，也可能引发自闭症特质的表现。

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大家都知道自闭症孩子的康复治疗过程中重要的一项就是社交统感训练和培养，那么社交训练有哪些原则呢，今天丹东自闭症康复中心就给大家详细的说说，避免大家走弯路。

　　一、社交训练的科学性

　　我们不能凭空去设定孩子的训练目标，不能盲目地期望孩子一下子具备各种能力。我们应根据发展心理学中有关儿童社会交往发展的规律，评估患儿实际能力，从他目前新达到的能力开始由浅入深地设计和实施社交互动游戏和活动。

　　二、社交训练是要避免孩子独处

　　尽可能，不让丹东自闭症机构儿童独自呆着，也就是不能让患儿有机会处在自己一个人的状态之中。当孩子独处时，他们多半是在进行着一些刻板的局限的活动，也许很安静，但却是自闭状态。尽可能予以终止。但是如果孩子是在进行一些有意义的活动，例如绘画、写字、摆积木等，则可以在相当程度上接纳，但是也不可让他沉迷其中。

　　如果可能，孩子从早上起床到晚上睡觉前，除去训练计划中的特定训练活动，其他时间应孩子总是处于与他人(家长、老师、同龄人等)的一对一、面对面的交流互动中，这就能保证干预达到强度。

自闭症儿童的社交训练都有哪些？今天小编就来为大家讲解一下

社交训练的随时随地

社交训练融入于我们的日常生活中，只要跟小孩发生接触了，就可以进行社交训练，包括吃东西、玩耍、取物、散步、购物、做家务或其他事情。无论患儿是否合作，家长都要想方设法和孩子发生联系，包括各种的模仿、跟随、吸引、挑战、设置障碍。

社交训练的快乐有趣

用尽所有办法，使孩子觉得跟父母的互动是快乐有趣的。社交训练的过程强调"无快乐、不康复"这样一条准则，孩子应是基本快乐的，父母也需要快乐，只有这样才不会偏离训练的初衷，才会让孩子愿意配合，让家长可以坚持。如果满眼就是孩子哭闹、父母心烦，那是不可能长期训练下去的。

社交训练要充分利用需求

不要包办孩子的生理需求和活动，不要对孩子照顾得太周到，以免扼杀孩子的自主需求，甚至还应额外“制造"需求。例如将孩子喜欢的物品放在他知道或看到但拿不到的地方，让孩子想吃、想喝、想玩，孩子不能轻易得到但感到焦急，这时候就更容易主动提出需求，产生了与人交往的机会。这时家长要装作不明白孩子的意思，继续制造出更多的交流机会，不要“聪明”地立即满足;逐渐地让这样的交流需要双方来回互动更多个回合才能完成，就能充分利用交流的机会，设计更多的社交训练。

迟雅心理咨询地处丹东市繁华地段，优越环境，由众多医师团队与专家组成，具备精巧的自闭症治疗医疗技术和丰富的临床经验。迟雅心理咨询的可靠护理人员，凭借多年自闭症治疗经验完全达到国内标准水平，您在接受自闭症治疗时能够得到及时、系统、有品质的医疗服务！

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