克里米亚战争时，她极力向英国军方争取在战地开设医院，为士兵提供医疗护理。她分析过堆积如山的军事档案，指出在克里米亚战役中，英军死亡的原因是在战场外感染疾病，及在战场上受伤后没有适当的护理而伤重致死，真正死在战场上的人反而不多。她更用了圆形图以说明这些资料。南丁格尔于1854年10月21日和38位护士到克里米亚野战医院工作。成为该院的护士长，被称为"克里米亚的天使"又称"提灯天使"。

　　由于南丁格尔的努力，让昔日地位低微的护士，于社会地位与形象都大为提高，成为崇高的象征。"南丁格尔"也成为护士精神的代名词。她是世界上 个真正的女护士，开创了护理事业。" "国际护士节设立在南丁格尔的生日这一天，就是为了纪念这位近代护理事业的创始人。

　　校园雕塑有着美化作用，一所美丽的校园，大多都有着不同的方式来共同的美化着，譬如水景、园林、雕塑等等都是可以实现的，但雕塑的出现给了美一种文化意味，是更深沉的美丽，可以吸引学生向美看齐。

　　同时校园雕塑还用重要的教育作用，其一就是直接的名人雕塑给学生的教育，再就是一种怀念式的，通过纪念历史名人的事迹来给人以警醒，用榜样的作用，在情景交融中得到与名人的精神交流。