衡阳市蒸湘区仁爱中学为您介绍衡阳衡阳中学教师相关信息,近年来,衡阳仁爱中学不断探索新路子。一是坚持教师队伍建设与学校发展相结合，不断提高教师的业务素质和综合素质。二是坚持德育工作与学校发展相结合，努力构建德育为先、人才兴校、管理育人的长效机制。三是坚持以人为本、德育为先的办学理念，积极探索新时期教职员工思想政治教育工作新路子。四是坚持教书育人与育人为本，努力构建德育工作新格局。五是坚持以学校管理为中心，不断提高教师的思想政治素质和综合素质。六是坚持以科研促进学校发展。七是坚持以服务为宗旨，努力构建科研促进学校发展的长效机制。

衡阳衡阳中学教师，坚持以提高教育质量为根本。要不断深化课程改革，大力推进素质教育。教育质量是学校发展的生命线，也是学校发展的生命线。我们要坚持以科研为先导，以提高教育质量为核心，不断加强师德建设、师风建设和管理制度创新。四是坚持以人才培养为中心。要把人才培养放在优先发展的战略地位。教育质量关系到国民素质的提高。教育质量的提高，直接关系到国家、民族的兴旺发达和社会稳定。我们要把人才培养放在优先发展的战略地位。

衡阳蒸湘区中学办学理念，坚持以人为本的办学理念，以培养高素质的复合型应用型人才为己任，不断提升师资队伍建设水平和教育质量。为此，学校制定了一系列措施，如建立和完善教师考核评估机制、实行教育教学质量责任追究制等。近年来，该校先后荣获省级示范性普通高中、全国文明单位等称号。学校还被评为河南省文明单位。今年5月份，学校被确定为河南省第二批创建文明城市活动试点单位。

在学校管理中，加强对教育事务管理人员、辅导员队伍、班主任队伍等方面的培训和指导。加强对学生思想道德建设的指导。教师要以身作则，垂范。要以学校管理和教育事业发展为己任，不断提高自身的素质和能力，努力成为学校各方面工作中的骨干。加强领导班子建设。一是要进一步增强党性意识。二是要进一步加强领导班子自身建设。三是要进一步加大干部队伍建设。要坚持民主集中制原则，加强党的思想建设，增强领导班子的团结。四是要进一步提高教职工队伍素质。五是要进一步加大校园文化建设。六、要进一步抓好学校各项工作。七、切实抓好安全稳定。八、认真贯彻落实党风廉政建设责任制。

衡阳仁爱中学环境，为了更好地服务学生，更好地为师生创造良好的教育条件，学校特在全区实行了寄宿制管理模式。在寄宿制管理中，学校采取了多种形式开展教育活动一是组织开展以三下乡社会实践、文艺汇演、书画摄影作品展览等活动。二是组织开展走进农村社会调查。三是组织开展以我为农村做点什么、为农民办几件实事为主题的征文比赛活动。通过这些活动，进一步激发了广大师生的爱国热情和社会责任感。学校在教育教学中，注重培养学生的创新能力、团队精神和创造性思维。

学校设有教师培训中心、学生管理中心、图书馆和体育运动场等，拥有一支专兼职结合的教师队伍。学校拥有一支师德高尚、结构合理、充满活力的教师队伍。学生管理中心和图书馆分别设在体育场和运动场，拥有全日制在校生余人。为了使学生能够更好地适应大型活动，该校还开设了英语系、法律系、计算机系等专业课程。学校还开设了体育课，并且在每个学期都要举行一次全校性的体育比赛。在学生中广泛开展了篮球、足球、乒乓球和田径等活动，为培养健康向上的体育人才奠定了良好的基础。近年来，该校先后被授予山东省教育系统集体和山东省文明单位称号。

学校以培养德智体美发展的社会主义建设者和接班人为目标，以创建示范性普通高中为契机，坚持教育优先发展战略，坚持科技兴校战略，坚持教育改革与创新相统一、与经济社会协调发展相统一、与人民群众根本利益息息相关的办学理念和办学目标。

为了让更多的学生能够享受到优质的教育资源，衡阳仁爱中学特别聘请国内教育专家、长期从事教师培训和指导工作，以培养的教师队伍。目前，该校拥有一支高水平的教师队伍。为使广大同学能够在这里快乐地成长，衡阳仁爱中学特别开展了我与明天共成长活动。该校通过开展我与明天共成长主题活动，激发了学生的爱校热情。同时，该校还积极响应教育部、财政部关于开展中小学生健康体魄测试工作的倡议，利用各种宣传手段和方式向广大中小学生普及体育锻炼知识。

学校以培养德智体美发展的合格人才为目标，坚持育人为本、德育先行的办学理念。学校设有初中部、小学部和幼儿园。在教职工队伍建设上坚持了以德治校的方针，注重培养青年骨干力量。在教学管理方面，坚持以德育为核心，加强教学常规管理。坚持以人为本、关注民生、促进发展的办学宗旨。在教育教学工作中始终把人才培养放在 位。积极开展校园文化建设和素质拓展活动。学校以教育为本，以人为本，致力于培养具有现代化教育理念和高素质的人才。

衡阳市蒸湘区仁爱中学招生，强化管理。我校始终把班级管理放在突出位置来抓。从制度上保证教育教学质量。坚持以人为本，以德育为中心。坚持德育为首，以学生为主体的教育理念。在全校范围内开展了我为学校做贡献、爱我校园、爱我班级，树立良好的班风和形象活动。通过开展丰富多彩的教育活动，使学生养成良好行为习惯。在班级管理中不断加强师德建设。