衡阳市蒸湘区仁爱中学
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衡阳蒸湘区仁爱中学报名
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衡阳蒸湘区仁爱中学报名,仁爱中学宏志班“宏志班”是一项基础助学行动,受助学生在校期间所有学费、书本费全免。小学期间获得“三好学生”称号,品学兼优、家庭收入低于当地平均收入的困难家庭子女可申请,学校面试后择优录取。年首届宏志班学生中考成绩均超过省重dian录取线。我校自年创办宏志班、已毕业的五届宏志班学生被市一中、八中、衡南一中等省重dian中学录取。宏志班学生李衡、谢琴瑶、文春梅分别夺得了蒸湘区近三年中考 名。年宏志班共45名学生毕业,考取市八中、衡南一中、市一中共计37名。


衡阳市蒸湘区仁爱中学环境,在办学过程中坚持以人文精神、科技意识、艺术情趣、健康意识等内容为主要内容。以教育为本,以人的发展为中心,注重德育的实效性。学校坚持把提高教师素质作为一项根本任务来抓。在教学工作中,坚持以培养合格的人才为目标,以提高教师队伍整体素质和专业水平、提升办学层次和水平、增强办学活力和竞争力为核心。坚持把德育工作贯穿于全过程。把提高教师的思想道德素质,培养学生良好品行和健康心理作为一项重要工作来抓。


衡阳蒸湘区仁爱中学升学率,学校坚持以人为本,以教师的专业成长为根本。坚持教育创新,加强对青年教师的培养和引导。注重培养学生的实践能力、创造性思维和实践能力。在学科建设方面,注重发展高层次人才;注重培养具有视野、有较高素质、德智体发展的青年人才。


衡阳市蒸湘区中学动态,学校设有教育、国内教育、民办教育和特长培养。在校生中有近千名学生参加了全省高考,成绩优异。在各级各类比赛中获奖的同志多次荣立二等功以上或三等功以上。学校以教育教学质量为中心,坚持以人为本,立德树人,培养德智体美发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。


学校坚持以育人为本、德育为先的办学理念,注重培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感。学校以培养德智体美发展的合格人才和高素质劳动者为目标。学校坚持教书育人、管理育人、服务育人的工作原则,以德立校,以德兴教,注重培养学生的创新精神和实践能力。


学校坚持以德治校、文明兴校、和谐兴校、开放办学的方针,在全体师生员工中深入开展创先争优活动。学校坚持以人为本,树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,始终坚持教书育人与管理育人并重的方针。学校注重培养德才兼备、综合素质发展的高素质应用型专门拔尖创新型技术和管理专业应用型本科毕业生。


为了更好地服务学生,更好地为师生创造良好的教育条件,学校特在全区实行了寄宿制管理模式。在寄宿制管理中,学校采取了多种形式开展教育活动一是组织开展以三下乡社会实践、文艺汇演、书画摄影作品展览等活动。二是组织开展走进农村社会调查。三是组织开展以我为农村做点什么、为农民办几件实事为主题的征文比赛活动。通过这些活动,进一步激发了广大师生的爱国热情和社会责任感。学校在教育教学中,注重培养学生的创新能力、团队精神和创造性思维。


在此基础上,该校还结合本地实际情况制定了具有衡阳特色的健身活动计划。如在开学初,该校组织学生参加市教育局、体育局举办的中小学生健身活动;利用各班开展体育课时间进行体质测试;利用各年级组开展健康教育宣传月等活动。同时还通过开展丰富多彩的主题活动,使学生们在锻炼中获得知识,在运动中提高素质。该校还将健康教育作为重要工作来抓。学校每周都要组织学生参加体育课、体育竞赛,并组织学生进行健康知识的普及教育,让全校师生认识到身体是资源。同时,该校还积极开展健康知识宣传教育活动。通过多种形式和方法向广大师生介绍有关健康的科技知识、卫生常识和防病治病常用药物。



学校以培养德智体美发展的社会主义事业接班人为宗旨,坚持以育人为本,德治结合,注重实践教学、课堂教学和综合实践活动等各项工作的有机结合。学校现有在编教师20余名。学校以教师为主体,以学生为,以提高教育质量和效益为目标,注重实践教学、课堂教学和综合实践活动。通过开展多种形式的德育工作,使全校各项工作都得到了有效的开展。二、加强班级管理。班级建设是我们工作中基础、核心的环节。


学校拥有现代化的教学楼、体育场馆及其他配套设施,可满足各类教职员工和家长的日常教育教学活动。衡阳市蒸湘区中心小学创建于年10月,位于衡阳市蒸湘区城东大道南侧,占地面积约3万平方米。学校建筑面积近3万平方米,设有教学楼、实验楼和办公室。现有教职工60多人。该校现有教职工16人,其中专任老师10人,本科以上学历的占70%以上。现有教职工中具备职称2名。目前已开始招生。该校设置了语文、数学、英语、物理四个年级。


学校以教育为本,以人为本,以学生为中心。学校秉承尊师重教的办学宗旨,坚持把德育工作放在。近年来,该校坚持德育工作与社会实践相结合、与社区建设相结合、与创建省级文明单位相结合。学校在教育教学中坚持以人为本,以德育为先,以德修身、以德立业。近年来,学校先后被评为市级文明单位、省级文明单位和精神文明建设示范基地。近三年来,共有12名教师获得市级荣誉称号。学生成长成才。该校始终坚持德育工作与社会实践相结合。

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