衡阳市蒸湘区仁爱中学主要产品有衡阳蒸湘中学教学、蒸湘仁爱实验中学快讯、衡阳实验中学招生, 学校现有教学楼、食堂、宿舍楼等各类建筑，设计师以人为本，注重人性化管理。仁爱中学的教育教研活动以课堂为中心，以科研促进课程改革。在实施素质教育的过程中，仁爱中学不断创新德育模式。他们将德育放在。他们在教育内容、方法上，注重德育的多样性，突出学生的主体地位。他们在教学过程中，以培养学生的独立思考能力和合作精神为目标。在课堂教学中坚持以人为本。他们把德育放到前位。

南岳衡阳仁爱中学招生校园动态，在全校范围内，我校开展了教师业务能力测试、教育技术能力测试和学科教学能力培养的竞赛活动。这些活动的开展有利于提高教师专业化水平，增强了广大老师参与教育改革、创新发展的积极性。二、加强学生思想道德建设和行为规范建设加强学风建设。加强学生思想道德建设是一项长期的任务。学校把提高思想道德修养和教师职业道德素质作为学校工作的，在推进素质教育的实践中，不断深化对新时期我国基础教育特别是高等教育发展规律、基本理论和现状的认识，增强了做好这一工作的紧迫感和责任感。

校园文化建设的主要内容是学生宿舍、食堂、教师办公室、图书馆、体育场馆等设施，校园环境的整洁有序。仁爱中学坚持以德立德，以德育人的理念和方法，通过开展各种形式的德育活动，提高学生综合素质。仁爱中学坚持以人为本，关爱每一个学生。通过开展丰富多彩的文体活动，使学生们在愉快的氛围中接受教育、感悟人生。校园文化建设是一个系统工程，需要全体师生共同参与。

衡阳蒸湘中学教学，学校建有一个多媒体教室、一个网络教室，设有计算机教室、图书览室、实验实训房等。学校还建成了多媒体教学课件制作中心和电子图书览室。学校现已拥有电子琴、钢琴和二胡三大乐器。在师生中形成良好的德育氛围，形成良好的社会风气。学校还开展了多种形式的社会实践活动，如校园歌手大赛、校园篮球赛等。

该校以德育为龙头，以学科、体育、艺术教育为两翼，以班级和年级组为单位建立德育实践基地。目前全校师生已拥有各种形式的德育实践基地20余个。该校还通过学生社团活动和社会实践活动等多种形式，培养了一大批学生的创新精神和实际能力。如在教师的带领下，学生自己设计创作了各种形式的课外物、科技作品等；利用社区、街道和企事业单位开展了各种形式的活动，如举办了 届青年文明号活动；举办第二届青年职工技术能手大赛等。该校还积极探索新时期学生德育实践模式。

蒸湘仁爱实验中学快讯，该校还积极推进信息技术与课堂教育整合，在全县成立信息技术应用协会。学校还积极推进校园网与校园电子图书馆的建设，在全县开通了校园电子图书馆。该县还积极探索和实践以学生为中心、以学习为主题、以教师为主体的教育教学新模式。通过实施一校一特教、一课多能、学生自主探究、学生参与式教育等多种形式，使学习成为了学生的自主选择，成为了学校发展的动力。在教育教研中，该县坚持以课题研究促进管理创新，不断推进科技兴农工作。县农业局以农业技术推广站为依托，建成了一个以县科协牵头，各乡镇科技人员参与的科普示范基地。

该校以德育为本，管理为重，服务为先的办学理念，以提高教育质量和人才培养质量为根本出发点，以德育工作者之家、德育教师之家、学生成长成材之家、校园文化之家的创建目标为载体。学校设立了德育工作室和德育信息员。在校园内，每天定时播放德育教育片，播放德育教学片，开展形式多样的主题班会、文艺演出、社团活动。在校园外，每天安排专门人员负责对学生进行思想道德教育。通过开展主题班会、文艺演出、社团活动等形式，让学生在课堂上认识到社会主义荣辱观的深刻内涵和精神实质，树立正确的世界观、人生观和价值取向。通过组织学生参加各种活动，使学校德育工作更贴近实际。

衡阳实验中学招生，学校在校园网上建立了学生信息台，实现了网络化管理。学校还建立健全了教师、班主任、年级组长等人员的考核和奖惩制度，并与各班主任签定目标责任书。同时，学校加大投入，完善了德育体系。该县中小学教育信息化工程是一项民心工程、德育品牌工程。