衡阳市蒸湘区仁爱中学为您介绍衡山衡阳实验中学图片相关信息,通过开展信息技术课程建设，不断提高了教师的素质。在实践中我们坚持把网络作为素质教育的重要组成部分来抓。我们充分发挥电大网站优势，积极推进远程教育工程建设。目前，我们已建成全省 个远程教育站点河南农业职业技术学院远程教育中心。在这里，我们将继续发挥网络优势和网络资源优势，不断加大远程教育工作力度。同时我们还要积极引导学校利用互联网开展多种形式的教研活动。如开展网络课堂教学研讨、组织校内外专题培训等。

衡山衡阳实验中学图片，该校以德育为龙头，以学科、体育、艺术教育为两翼，以班级和年级组为单位建立德育实践基地。目前全校师生已拥有各种形式的德育实践基地20余个。该校还通过学生社团活动和社会实践活动等多种形式，培养了一大批学生的创新精神和实际能力。如在教师的带领下，学生自己设计创作了各种形式的课外物、科技作品等；利用社区、街道和企事业单位开展了各种形式的活动，如举办了 届青年文明号活动；举办第二届青年职工技术能手大赛等。该校还积极探索新时期学生德育实践模式。

学校也会为每一位家长提供一个免费的心理咨询室。学校建设了校园网络，实现全天候、无线接入。同时，在学生宿舍安装了电脑。在教师工作区内配备了电视机。为进一步提高教育质量，该校还投资余万元建成了图书馆。学校还与北京市教委签订了合作协议书。目前，该县已经有3所中小学通过北京市示范性高中评估。

衡阳蒸湘区中学概况，在此基础上，该校将组织一系列丰富多彩的活动。如在学校开展的我为孩子做点什么活动，让学生们在家长的带领下，参观学校；在家长会上，家长可以与孩子交流自己对孩子的看法和想法。这样不仅使得学生有更多时间去了解和体验社会、关心别人；而且还能提高他们自信心。

学校建有一个多媒体教室、一个网络教室，设有计算机教室、图书览室、实验实训房等。学校还建成了多媒体教学课件制作中心和电子图书览室。学校现已拥有电子琴、钢琴和二胡三大乐器。在师生中形成良好的德育氛围，形成良好的社会风气。学校还开展了多种形式的社会实践活动，如校园歌手大赛、校园篮球赛等。

为提高教育质量和管理水平，学校坚持以德为先，以人为本的原则。在全体教职工中开展了一系列的爱岗敬业、争当、争创佳绩活动。在师资队伍建设方面，学校先后选派一批教育管理骨干和骨干教师到北京、上海等大专院校进修学习。在德育工作机制创新方面，积极探索建立以岗位为载体的德育工作机制。校园网络是学校信息化的重要组成部分。为进一步提生素质，仁爱中学把网络教育作为德育工作的。

衡阳蒸湘仁爱中学图片，该校以德育为本，管理为重，服务为先的办学理念，以提高教育质量和人才培养质量为根本出发点，以德育工作者之家、德育教师之家、学生成长成材之家、校园文化之家的创建目标为载体。学校设立了德育工作室和德育信息员。在校园内，每天定时播放德育教育片，播放德育教学片，开展形式多样的主题班会、文艺演出、社团活动。在校园外，每天安排专门人员负责对学生进行思想道德教育。通过开展主题班会、文艺演出、社团活动等形式，让学生在课堂上认识到社会主义荣辱观的深刻内涵和精神实质，树立正确的世界观、人生观和价值取向。通过组织学生参加各种活动，使学校德育工作更贴近实际。

蒸湘区中学网上报名，学校在校园网上建立了学生信息台，实现了网络化管理。学校还建立健全了教师、班主任、年级组长等人员的考核和奖惩制度，并与各班主任签定目标责任书。同时，学校加大投入，完善了德育体系。该县中小学教育信息化工程是一项民心工程、德育品牌工程。

该校还积极推进信息技术与课堂教育整合，在全县成立信息技术应用协会。学校还积极推进校园网与校园电子图书馆的建设，在全县开通了校园电子图书馆。该县还积极探索和实践以学生为中心、以学习为主题、以教师为主体的教育教学新模式。通过实施一校一特教、一课多能、学生自主探究、学生参与式教育等多种形式，使学习成为了学生的自主选择，成为了学校发展的动力。在教育教研中，该县坚持以课题研究促进管理创新，不断推进科技兴农工作。县农业局以农业技术推广站为依托，建成了一个以县科协牵头，各乡镇科技人员参与的科普示范基地。

在校园内，学校实现了。学生在校园内的活动，不再受到任何干扰和影响。学生可以自由地进入课堂，不受任何干扰。同时，学生还可以自由选择课余活动和晚自习。为了让孩子们有更多的机会接触社会、接触社区、参与社会。该校还设置了专门的家长服务中心。家长可以在这里与孩子进行面对面的交流，了解孩子学习、生活情况。学校还设有家长信箱。学生可以通过信箱发表自己的看法，并提出建议。同时，家长服务中心也会定期向学校汇报工作。