衡阳市蒸湘区仁爱中学
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积极创造条件,鼓励学生参加各类兴趣小组、社团活动。在校内举办了多次丰富多彩的文体活动。学生在校外开展的兴趣小组有舞蹈队、健身操、篮球赛等。在班级文化建设方面,学校注重加强对学生的思想教育和行为引导。通过各种形式的宣传和引导,使广大师生明确了自己的职责。


校园文化建设的主要内容是学生宿舍、食堂、教师办公室、图书馆、体育场馆等设施,校园环境的整洁有序。仁爱中学坚持以德立德,以德育人的理念和方法,通过开展各种形式的德育活动,提高学生综合素质。仁爱中学坚持以人为本,关爱每一个学生。通过开展丰富多彩的文体活动,使学生们在愉快的氛围中接受教育、感悟人生。校园文化建设是一个系统工程,需要全体师生共同参与。


该校还积极推进信息技术与课堂教育整合,在全县成立信息技术应用协会。学校还积极推进校园网与校园电子图书馆的建设,在全县开通了校园电子图书馆。该县还积极探索和实践以学生为中心、以学习为主题、以教师为主体的教育教学新模式。通过实施一校一特教、一课多能、学生自主探究、学生参与式教育等多种形式,使学习成为了学生的自主选择,成为了学校发展的动力。在教育教研中,该县坚持以课题研究促进管理创新,不断推进科技兴农工作。县农业局以农业技术推广站为依托,建成了一个以县科协牵头,各乡镇科技人员参与的科普示范基地。


该校在学生宿舍内设立了视频监控室,配备专人24小时值班,每周进行一次巡查。在食堂、宿舍、图书室等公共场所增设摄像头,并配备了监控仪器。同时,学校开展文明礼仪教育和文明行为规范教育。该校还积极倡导文明新风。开展创建文明寝室活动。


学校在校园网上建立了学生信息台,实现了网络化管理。学校还建立健全了教师、班主任、年级组长等人员的考核和奖惩制度,并与各班主任签定目标责任书。同时,学校加大投入,完善了德育体系。该县中小学教育信息化工程是一项民心工程、德育品牌工程。



衡东衡阳蒸湘中学升学率,学校也会为每一位家长提供一个免费的心理咨询室。学校建设了校园网络,实现全天候、无线接入。同时,在学生宿舍安装了电脑。在教师工作区内配备了电视机。为进一步提高教育质量,该校还投资余万元建成了图书馆。学校还与北京市教委签订了合作协议书。目前,该县已经有3所中小学通过北京市示范性高中评估。


衡阳仁爱实验中学好不好,学校在校内建立了多个网络教室,开通了网络电视、远程教育等现代化的教育信息平台。在学生中开展创建文明寝室、美德家庭等活动。同时,积极探索学校管理的新模式。该校还注重发挥班主任队伍的作用。一是充分利用班级文化阵地和课余时间组织开展丰富多彩的文体活动。在班级文化建设方面,学校成立了班级文化活动领导小组,并将班主任的工作职责与各年段的工作任务紧密结合。


在此基础上,学校还开展了感恩母亲、回报社会的主题实践活动和创建全国文明城市等一系列活动。为进一步提高学生对德育工作的认识,增强学生对德育工作重要性的认同感和责任心。4月12日,学校举办了感恩母亲、回报社会主题实践活动,在全校范围内开展了爱我中国,回报社会主题教育活动。此次活动共分为两个阶段。


加强教师队伍建设,提高德育工作水平加强教师的专业化发展培训。通过组织教学骨干到国内大学进行专业技术和职务岗位培训,使一批德才兼备的教师脱颖而出。继续开展三个代表重要思想在中小学的落实。加强对青少年学生思想道德建设工作。


学校现有教学楼、食堂、宿舍楼等各类建筑,设计师以人为本,注重人性化管理。仁爱中学的教育教研活动以课堂为中心,以科研促进课程改革。在实施素质教育的过程中,仁爱中学不断创新德育模式。他们将德育放在。他们在教育内容、方法上,注重德育的多样性,突出学生的主体地位。他们在教学过程中,以培养学生的独立思考能力和合作精神为目标。在课堂教学中坚持以人为本。他们把德育放到前位。


在各乡镇、各村都建立了农民专家服务队和科普宣传栏。在此基础上,该县还积极探索新型农民教育培训模式。通过开展科技培训,使全县农民学到了新知识、新技术。该县还把发展特色经济作为调整农业结构的。在发挥优势资源的同时,他们还注重发挥乡土人才、科技示范户和种养大户等方面的带动作用。他们把发展农业科技示范作为调整农业产业结构的一项工程来抓,在县里设立了农业科技示范基地。该县还把发展优势产品、优质粮油作为调整经济结构的一个,通过加大投入和政策倾斜等措施,引导和扶持种养大户、种养专家等群体进行技术创新。

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