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经典绘本,卡萝书塔儿童书房,2阶二、能力评测探索力是否能够在过程中发现和理解故事中的隐含意义/主题,创造力是否能够在过程中创造出自己的故事结局/角色,逻辑力是否能够在过程中理解和分析故事的情节发展/角色关系,交往力是否能够在过程中理解和尊重他人的观点和感受,合作力是否能接受他人的建议和帮助,共同完成任务,自省力是否能根据反思结果达到共情和超越,从而更好的提升自己。
经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,绘本演课堂的重要性一、学龄前,学习习惯→专注力、感统认知→语言发展、启蒙→技能,从健康、语言、社会、科学、艺术五大板块出发,以延伸、复述、创编为结果,同步提升,二、小学期,用来学习完整闭环输入→转化→总结→输出,大语文能力综合提升听、说、、写。拥抱世界、多元文化、提高学习动力、毅力与能力,达到用来学习。经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,二、第2阶段年龄分布岁,分级安排养成,解决题习惯培养,幼小衔接培养,课程安排96课时,48本绘本,能力目标探索力、创造力、逻辑力、交往力、合作力、自省力,课程形式绘本深度解+延伸知识拓展,随堂评测+国学成语故事,定制延伸活动+成果展示,教学以探索创造为根基,促进儿童逻辑、交往、合作、自省力的全发展。